スリランカ体験旅行を振り返って 4
コロンボからの長距離の移動の翌日。体験旅行の4日目の朝です。ホテルの前の庭の景色は本当に美しく、思わず立ち止まってぼんやりと眺めてしまいました。私は映画が好きでして、ここをロケ地にすれば、気に入ったショットがいくらでも
追手門学院中・高等学校には生徒と向き合い日々真剣に教育観の探究に取り組んでいる先生方がいます。
スリランカ体験旅行を振り返って 4
コロンボからの長距離の移動の翌日。体験旅行の4日目の朝です。ホテルの前の庭の景色は本当に美しく、思わず立ち止まってぼんやりと眺めてしまいました。私は映画が好きでして、ここをロケ地にすれば、気に入ったショットがいくらでも
スリランカ体験旅行を振り返って 3
体験旅行の3日目は、学校間交流、うまくいくかどうか、私も少し不安でした。3つのグループに分かれて、スジャータ(女子校)、ハイランド(共学校)、スプートニック(日本語学校)の3校を訪問しました。私はスジャータ校に行き、上
【中学】 生徒が数学の授業をやってみました!
「君たちが考える楽しく学びがある授業ってなんだろう?」 「君たちが考える楽しく学びがある授業ってなんだろう?」生徒達にこのように問いかけると色々なアイディアが出てきました。その様子をお届けします。 ① テーマ:「私たちが
スリランカ体験旅行を振り返って 2
スリランカのバンダラナケヤ空港到着後、ホテルに着いたのが深夜、日本時間では早朝でしたので、旅行の2日目の朝食は遅めに設定したのですが、眠そうにしている生徒がたくさんいました。仕方ないですね。私もかなり疲れました。次の日
スリランカ体験旅行を振り返って 1
新キャンパス・新校舎への引っ越し、それと同時期に始まったコロナ禍、本校の行事の在り方はまだ移行期にあります。単純にコロナ禍の前の時期に戻そうという考えはなく、本校らしい行事の在り方を追求していこうと考えています。帰国後
学びを個別化、協働化、プロジェクト化させ、リフレクションと融合させた授業を数多く経験することで、生徒たちは知識や気づきを得るだけでなく、成長実感や自信につなげることをめざしていきます。そして、私たち教員は常に生徒に伴走しています。
追手門学院中・高等学校「探究科」が、教育内容や子どもたちの成長プロセスを発信するメディア。本当の意味での教育成果を問い直し、大人も子どももそれぞれが持つ価値を尊重し、互いに創造する社会をめざして。