数学を通して養う
考え続ける粘り強さ
考え続ける粘り強さ
お知らせ
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個別の思考や協働を経て、
自分なりの答えを導き出す
自分なりの答えを導き出す
様々なテーマに対して
自分なりの考えを持つ、
自律した学習者を目指して
自分なりの考えを持つ、
自律した学習者を目指して
Be Independent. Be Cooperative.
Be Creative. And Make New WorldS!
Be Creative. And Make New WorldS!
専任の教師を配置した
「探究」という教科の狙いは何だろうか
「探究」という教科の狙いは何だろうか
「認める」「待つ」ことの重要性。
自分たちで考え、創る学びのかたち。
自分たちで考え、創る学びのかたち。
たくさんの挑戦という選択肢
殻を破って、新たな自分に出会うチャンス！
殻を破って、新たな自分に出会うチャンス！
【創造コース第2弾】学びのサイクルと
プロジェクトのご紹介
プロジェクトのご紹介
相互に影響を与え合う
「協働」が当たり前の学校
「協働」が当たり前の学校
学校長×洋菓子メーカー「五感」浅田社長OB
スペシャル対談
スペシャル対談
良い教育とは何だろうか
私学の「当たり前」からの脱却
私学の「当たり前」からの脱却
【創造コース第1弾】 立ち上げ秘話と魅力
創設・ビジョン・3つの特徴
創設・ビジョン・3つの特徴