COURSE創造コース

LEARN 02

特長のある授業

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  理科（化学基礎）

  「まずはやってみよう」のコンセプトの下に、実験をベースにして起こった事象の原因究明をレポートで解き明かしていく流れで学習内容の理解を深める試みを行っています。いきなり「実験」を推し進めると事故・ケガにつながり、学習どころではなくなるため、事前に扱う薬品の特徴や性質、危険性について詳細な説明をし、また、器具の取り扱いについても同様に時間をかけて説明を行います。事前の準備ができていれば、あとは実験プリントの手順に従い、各班で協力して実験を進めていくだけ。ほとんど生徒に任せています。最後に結果をまとめて、PCなどを使いながら考察に取り組み、自分で化学反応の理屈を理解できるよう促しています。

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  英語

  様々なSpeaking活動で「楽しい時間が始まる」と脳を「ハック」して始まる日々の授業。教科書はあくまで学びを深めるきっかけとなる参考資料です。内容を読み解くことは通過点に過ぎず、読解を通して自分の中に起こる変容に力点を置き、リフレクションによりその「変容した自分」をメタ認知していきます。アウトプット方法はかっちりしたプレゼンのみならず、アニメキャラになり切った劇仕立て、YouTube動画作成と人それぞれです。他者の多様なアウトプットに触れることで進化する思考を意図しています。さらに、海外からのゲストとの交流を通して実際に英語を活用し、楽しさの向こう側にあるより高次な英語学習へと移行。「圧倒的楽しさ」、それが創造英語。

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  表現

  出発点は「身体」。人との関わりや学びの土台となる身体を育む授業です。声や身体を使った表現を通じて、自分の心や身体の動きに意識的になり、自分や他者への理解を深めます。コミュニケーションは双方向の関係の上に成り立つもの。この授業では、自分の気持ちを発信する力だけでなく、様々なワークを通じて相手の気持ちを想像する力や感じ取る力を養います。「自分を知る」「他者を知る」「協働する」体験を繰り返し、違いを超えて他者と繋がり合うための方法を考え、よりよく生きていくためのコミュニケーションの基礎を学びます。

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  探究

  “To pave the path we strive, nothing can stop our DRIVE.”
  「道なくとも切り拓く この意志をはばむものはなし」というビジョンを掲げ、自ら学びの原動力やモチベーション（DRIVE）を獲得しようとする学びです。そこで私たち探究科ではDRIVE Mindset「とりあえずやってみる」という学びに向かう姿勢を大切にしています。楽しんで、人と関わって、創って、共有する。そして振り返って考えることで、自分や他者、世界を捉え直していきます。自分のことをアート作品で表現すると、形となって見ることができ、新たに自分を捉え直すことができます。自らの独創性に気づいていきます。また、自らの独創性を生かしたまま、チームで新たな価値を生み出します。デザインという枠の中で、そして徐々にはみ出していきながら、協働によって創造性を育みます。