成果物 KEYWORD

探究科

2020.07.31UP

【中学３年生①】1学期プロジェクト「感情×動作」

探究科

2020.07.18UP

【高校１年生⑤】ヴンダーカンマー・プロジェクト〜コラージュで自分の価値観を表現する〜

探究科

2020.07.08UP

【高校１年生④】ヴンダーカンマー・プロジェクト〜価値観を写真で表現！②〜

探究科

2020.07.02UP

【高校１年生③】ヴンダーカンマー・プロジェクト〜価値観を写真で表現！〜

探究科

2020.07.01UP

【中学１年生③】音を拾う。

探究科

2020.06.25UP

【高校１年生②】ヴンダーカンマー・プロジェクト〜初めてのプロジェクトが始まります。〜

探究科

2020.06.24UP

【中学１年生②】今日は、掘り下げる。

探究科

2020.06.23UP

【中学２年生①】新しく、古い自分

NEW ARTICLE

student

大きな夢に向かい、個として、チームとして、気づきを得ながら成長を。

NEW

2025.04.02UP

I.Tさん高校1年

student

自分は自分でいい。自主性と自己肯定感で、毎日を楽しく。

2025.03.31UP

T.Aさん高校1年

student

スキルを磨き、人気企業への就職に向けて、早めにスタート！

2025.03.28UP

M.Rさん高校1年

interview

気づきの選択肢を増やし、小さな「できた」を積み重ねていく。（後編）

2025.03.26UP

池谷陽平探究科主任

interview

ともに失敗し、ともに成長する。学校現場に戻って取り組む20歳の挑戦（前編）

2025.03.19UP

池谷陽平探究科主任

student

夢は「小説家」。学びと経験を活かして、憧れに向かい、邁進中！

2025.03.17UP

S.Tさん高校3年

student

小さな頃からずっと理系派。大好きな“学び”を一生つづけたい。

2025.03.14UP

K.Yさん高校3年

student

かつての“自分ぎらい・学校ぎらい”が、感情と向き合い、教育分野での活躍を目指す！

2025.03.12UP

K.Aさん高校3年

student

結果も過程も、今も将来も。“楽しむ”ことには自信あり！

2025.03.10UP

H.Kさん高校2年

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interview

教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

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スキルを磨き、人気企業への就職に向けて、早めにスタート！

student

自分は自分でいい。自主性と自己肯定感で、毎日を楽しく。

student

恵まれた環境の中で全力を。目標の進路が親孝行になると信じて。

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数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

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気づきの選択肢を増やし、小さな「できた」を積み重ねていく。（後編）

student

大きな夢に向かい、個として、チームとして、気づきを得ながら成長を。

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ともに失敗し、ともに成長する。学校現場に戻って取り組む20歳の挑戦（前編）

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教育界が注目した“大阪の中堅校の奇跡”。あの時、現場では何が起きていた？（前編）

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大人の“本気”が子どもを変える。理想の学びと、理想のチームに向かって。

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ともに失敗し、ともに成長する。学校現場に戻って取り組む20歳の挑戦（前編）

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６年の探究で得た感覚と、興味関心を将来へとつないでいく。

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かつての“自分ぎらい・学校ぎらい”が、感情と向き合い、教育分野での活躍を目指す！

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恵まれた環境の中で全力を。目標の進路が親孝行になると信じて。

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結果も過程も、今も将来も。“楽しむ”ことには自信あり！

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自分は自分でいい。自主性と自己肯定感で、毎日を楽しく。

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小さな頃からずっと理系派。大好きな“学び”を一生つづけたい。

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結果も過程も、今も将来も。“楽しむ”ことには自信あり！

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恵まれた環境の中で全力を。目標の進路が親孝行になると信じて。

数々の“奇跡”を巻き起こした３人の挑戦は、今なお続いていく。（後編）

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大きな夢に向かい、個として、チームとして、気づきを得ながら成長を。

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大人の“本気”が子どもを変える。理想の学びと、理想のチームに向かって。

ともに失敗し、ともに成長する。学校現場に戻って取り組む20歳の挑戦（前編）

６年の探究で得た感覚と、興味関心を将来へとつないでいく。

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恵まれた環境の中で全力を。目標の進路が親孝行になると信じて。

結果も過程も、今も将来も。“楽しむ”ことには自信あり！

夢は「小説家」。学びと経験を活かして、憧れに向かい、邁進中！

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